Infraestructuras

Comedor
Gimnasio
Porches cubiertos
Informática (aula y ordenadores)
Idiomas (laboratorio y material multimedia)

Horario: Continuo o Partido

Ventajas y desventajas
¿Es demasiado tiempo seguido?
¿Beneficia más a padres, a hijos o a profesores?
¿Qué tal rinden los niños tras la comida?
¿Se puede aplicar el mismo horario a los de 3 años, que a los de 7 o a los de 11?

Más participación de los padres

Proponemos repartir el trabajo entre más padres, poco trabajo para muchos en lugar de mucho para pocos. Hacemos la propuesta en dos sentidos:

- Por niveles: Un padre delegado por cada curso. En total, 3 de infantil y seis de primaria
- Por temas: Un padre por cada temática. Temáticas posibles (incluye algunas de las ya existentes y otras)

- Comedor
- Infraestructuras
- Idiomas
- Actividades extraescolares
- Festejos
- Participación de padres
- Comunicación masiva de noticias
- Foro y grupos de correo
- Nuevas tecnologías
- Acceso a la E.S.O.

De esta forma, nos podríamos repartir el trabajo entre 20 ó 25 personas

Reuniones, alternativa a las 12:30

Propongo que alguna o algunas de las reuniones trimestrales sean a las 9:00 o a última hora de la tarde. Para un padre con dos hijos que trabaje en Madrid, es casi imposible pedir días u horas para asistir, en ese caso a 6 reuniones más tutorías.

Esta medida, haciendo coincidir esa reunión con una hora de educaión física, música, o inglés, a primera o última hora, facilitaría la asistencia de algunos padres, y no supondría salirse del horario escolar.

Ideas innovadoras

Añade aquí tus ideas, por descabelladas que sean

Conciliar trabajo y vida personal

Trabajos no estándar: Bolsa, diseñador, programador, profesor, escritor, etc